دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
بازدید ها | 12 |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 1498 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 11 |
تعداد صفحات: 11 (دو نمونه)
نوع فایل: WORD
+ فایل هدیه:
راهنمای ازمون ریون کودکان - ماتریس های پیش رونده رنگی (7 صفحه word)
راهنمای آزمون ریون 60 سوالی - آزمون ماتریس های پیشرونده ریون (9 صفحه word)
فهرست مطالب:
پاسخنامه آزمودنی
کلید نمره گذاری ریون
تفسیر نتایج
بخشی از متن فایل:
طبق جدول 2 (معادل های هوش بهر برای نمره های خام در سنین مختلف) در محل تلاقی نمره خام 39 و سن 13 سال، هوشبهر 113 مشاهده می شود، بنابراین ضریب هوشی آزمودنی 113 است.
با توجه به جدول 3 (رتبه درصدی هر یک از نمره های معادل هوش بهر(، برای سن 13 سال و نمره خام 39، آزمودنی در رتبه درصدی 79 قرار دارد. یعنی از 79 درصد همسالان خود قوی تر و از 21 درصد همسالان خود ضعیف تر است. ..........
PowerPoint psychology of language
دانلود پاورپوینت روانشناسی زبان
تعداد صفحات | 62 |
حجم | 112 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | ppt |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
انسان موجودی است اجتماعی؛ مدنی طبع می باشد و این اجتماعی بودن وی ریشه در فطریاتش دارد. بطوری که روانشناسان معقتدند که انسان در موقع به دنیا آمدن سه غریزه را بصورت فطری با خود به این دنیا می آورد.
زبان یکی از بی نهایت توانایی هایی انسان است که انسان را از سایر حیوانات مجزا می سازد. و از طریق قدرت زبان شکل خاصی به زندگی خود می بخشد
پیش از صحبت در مورد زبان انسان لازم است مطالب در مورد زبان حیوانات ذکر نمائیم. زبان در نزد حیوانات در شکل ضعیف خود وجود دارد منتها زبان آنها قابل مقایسه با زبان انسان نیست. بدین صورت که زبان حیوانات بصورت یک خصیصه فطری می باشد که در خدمت بقای نوع میباشد. و به صورت گیرندگی و فرستندگی عمل می نماید. برای مثال: زنبور عسل از طریق نوع خاصی از پرواز کردن ( پرواز توام با رقص ) به سایر زنبورها این پیام را مخابره مینماید. که به منبع غذایی دست یافته است و مهم اینکه فقط از بین حیوانات این زنبورها هستند که این پیام ارسال شده را می گیرند و به طرف منبع غذایی حرکت می نمایند
فهرست مطالب
ارتباط
انواع ارتباطات
زبان انسان و حیوان
تفاوت زبان انسان و حیوان
منشا زبان در انسانها
نظریه های منشاء زبان
نظریه های رشد زبان
عوامل موثر بر رشد زبان
انواع عقب ماندگی های هوش و تاثیر آن برروی رشد زبان
کلمه
حوزه معنایی کلمات
خاصیت هم خوانی
و...
دسته بندی | عمران |
بازدید ها | 162 |
فرمت فایل | zip |
حجم فایل | 3624 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 94 |
مقدمه
خاکبرداری
پی کنی
سنگ چینی
بتن مگر
قالب بندی پی
محاسبه میلگرد پی
بتن ریزی پی
قالب بندی ستون
بتن ریزی ستون
آرماتور بندی ستون
قالب بندی تیر
آرماتور بندی تیر
بتن ریزی تیر
آرماتور بندی تیرچه
بتن تیرچه
بتن ریزی سقف
راه پله
دیوار چینی
ضریب طبقات
برآورد
دسته بندی | مدیریت |
بازدید ها | 38 |
فرمت فایل | doc |
حجم فایل | 51 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 5 |
هی گروپ
پرسشنامه
سنجش رضایت
همکار گرامی
با سلام، پرسشنامهای که ملاحظه میفرمائید------------------------------------- خواهشمندیم که با پاسخگویی دقیق، امکان شناخت بهتر فضای شرکت را فراهم نمائید تا واحد منابع انسانی بتواند برای بهبود شرایط کاری و تقویت روحیه همدلی و همکاری، اقدامات مؤثری را بکار بندد.
پیشاپیش از همکاری سازنده شما، تشکر و قدردانی می شود.
1-لطفاً میزان تحصیلات خود را مشخص کنید؟
1)زیر دیپلم□ 2)دیپلم□ 3)فوق دیپلم□ 4)لیسانس□ 5)فوق لیسانس □ 5)دکتری □
این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
تعداد صفحات | 53 |
حجم | 120 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
حل مسئله مهارتی است که شما می توانید در هنگام برنامه ریزی برای برخورد با مشکلات زندگی از آن استفاده کنید. حل مساله یک مهارت مقابله ای عملی است که از نظر روانشناسی هم مفید است .
استفاده از روش های حل مساله موجب افزایش اعتماد به نفس شما می شود.
وقتی شما بدانید که از مهارتهای حل مساله خوبی برخوردارید، احساس توانمندی
و تسلط در شما تقویت می شود. همچنین مهارتهای موثر حل مساله با سازگاری
شخصی ارتباط دارد.
افرادی
که با موفقیت مشکلات زندگی را حل و فصل می کنند به این واقعیت واقفند که
غلبه بر مشکلات زندگی مستلزم تلاش و کوشش شخصی است. ( دی زوریلاونزو ،1982
) .
هر نظریه حل مساله اجتماعی باید سه مفهوم عمده را تعریف کنند: 1- حل
مساله 2 – مساله 3- حل کردن. همچنین برای نظریه، پژوهش و عمل، تمایز دو
مفهوم، حل مساله و به کاربری راه حل مهم است، تعاریفی که در زیر آمده است
مبتنی بر تعاریفی است که قبلا ً توسط دی زوریلاونزو(1982) و دی زوریلا و
گلدفرید (1971) ارایه شده است. این تعریف مشخص می سازد، اینجا حل مساله
بعنوان یک فعالیت هوشیار، عقلانی پرتلاش و هدفمند مد نظر قرار می گیرد .
پیش از پرداختن مراحل و گام های فرآیند حل مساله توجه شما را به چند نکته مهم جلب می کنیم :
1 – اغلب افرادی که احساس درماندگی و ناتوانی می کنند به دلیل این است که
به طور انعطاف ناپذیری تنها از یک راه حل برای مشکلات مختلف زندگی استفاده
می کنند. وقتی این راه حل مؤثر واقع نمی شود، آنها راه حل های دیگر را
امتحان نمی کنند. واضح است که اگر ما نتوانیم چیزی را با چکش محکم کنیم،
احتمالاً متوسل شدن به پتک راه حل بهتری نخواهد بود. با این حال، وقتی ما
در زندگی روزمره مان با چالشها و مشکلاتی روبرو می شویم اغلب این حقیقت را
از یاد می بریم ( بامگاردنر، هپن ر وآرکین، 1986 ).
2
– گاهی استفاده از یک راه حل جدید و کاملاً متفاوت در برخورد با مشکلات
زندگی بسیار سودمند و مؤثر است. این امر بخصوص در برخورد با دیگران صدق می
کند. بنابراین بعد از این هرگاه در تلاش برای حل مشکلی درارتباط با
افراددیگر ناتوان شدید به یک کارغیر منتظره دست بزنید. منظور این نیست که
به طرز خطرناک و مضری عمل کنید بلکه به خاطر داشته باشید بهترین مساله
گشاها کسانی هستند که خلاقانه و از زوایای مختلف به مشکل می نگرند .
3 – حل مساله نیازمند اتخاذ رویکردی فعال و نه منفعلانه است. دو سبک مقابله ای در برخورد با مشکلات زندگی زیاد مفید نیستند، عبارتند از: پاسخ سرکوبگرانه و واکنشی و شتاب زده به مسایل (هپنر، کوک، رایت و جانس، 1995 ) .
فهرست مطالب
2-6 حل مساله 17
2-7 حل مساله اجتماعی و روانشناسی بالینی 18
2-8 فرآیند حل مساله شامل 5 گام است 20
2-8-1 ادراک خویشتن 20
2-8-2 تعریف مساله 20
2-8-3 تهیه فهرستی از راه حل های مختلف 20
2-8-4 تصمیم گیری 21
2-8-5 امتحان کردن راه حل انتخابی 21
2-9 چهارچوب نظری 22
2-10 حل مساله و کاربرد آن 24
2-11 کاربردهای حل مساله 25
2-12 فرایند 5 مرحله ای نزو 25
2-13 فرآیند حل مساله از دیدگاه گلد فرید 26
2-14 مفهوم حل مساله از دیدگاه های مختلف 27
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی